PROJETOS SELECIONADOS DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ANSIÃO PARA O CONCURSO MUNICIPAL DE EMPREENDEDORISMO

CONCURSO DE IDEIAS MUNICIPAL

OS PROJETOS DE ALUNOS DO CONCELHO JÁ SELECIONADOS SERÃO APRESENTADOS ÀS 21H00 DO DIA 04 DE MARÇO NO AUDITÓRIO DA CÂMARA MUNICIPAL DE ANSIÃO

Momentos destinados aos alunos do Ensino Secundário/Profissional;
Concursos de ideias de negócios no território da CIM da Região de Leiria, realizados a nível municipal;
Apresentação pública de ideias por parte dos alunos.
Objetivos
Promover a criatividade dos alunos;
Potenciar uma aprendizagem ativa e comprometida;
Promover nos jovens novas ideias para o território.

Município	Escolas	Acompanhamento dos grupos (melhoria dos ppt´s e treino das apresentações)	Treino das apresentações no dia do Concurso de Ideias	Concurso de Ideias
Ansião	Agrupamento de Escolas de Ansião	24 de fevereiro entre as 14:30h e as 17:00h (de preferência numa sala com computadores e vídeo projetor)	4 de março no Auditório da Câmara Municipal das 09h em diante. (será importante o envio prévio da informação da chegada dos grupos ao auditório)	4 de março às 21:00h no Auditório da Câmara Municipal

EMPREENDEDORISMO NAS ESCOLAS

ALUNOS EM TRABALHO DE SALA DE AULA

PROJETOS DE EMPREENDEDORISMO NAS ESCOLAS

Objetivos
Criar uma cultura empreendedora;
Promover o espírito de iniciativa, de cooperação e criatividade;
Partilhar experiências e ideias;
Facilitar um maior contacto com o mundo real;
Permitir aos jovens em idade escolar uma experiência real na área do empreendedorismo;
Incentivar o desenvolvimento local.

Sessões de empreendedorismo
Metodologia
Learningbydoing
Presença constante da GesEntrepreneur no terreno
Realização de uma média de quatro sessões por turma

Atividades
Desenvolvimento de atividades dinâmicas. Sessões interactivas que visam a resolução de problemas.
Objetivos
Sensibilizar os alunos para a prática do empreendedorismo
Apresentar o projeto aos alunos
Motivar os alunos para a promoção de práticas empreendedoras
Apoiar os professores na dinamização de atividades empreendedoras

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EMPREENDEDORISMO - ESCOLAS

Professores do Agrupamento de Escolas de Ansião e Escola Tecnológica e Profissional de Sicó fazem formação em EMPREENDEDORISMO

Aprender fazendo- CONCEITO GESENTREPRENEUR

Desenvolver soluções educativas e de formação em empreendedorismo, baseadas num modelo de ensino próprio e na metodologia “learning by doing”;
Criar uma Cultura Empreendedora, apostando no desenvolvimento de competências e na resolução de problemas e desafios!

A metodologia “learning by doing” caracteriza-se por:
Ser centrada no participante;
Ter atividades dinâmicas e interativas;
Ser composta por pequenos desafios e tarefas;
Potenciar o trabalho em equipa.

A Estratégia EU2020 refere que “deve ser colocada ênfase em áreas prioritárias como (…) condições de I&D, inovação e empreendedorismo, incluindo a inovação social”.
E acrescenta que para criar valor baseando o crescimento no conhecimento se deve “integrar as preocupações de criatividade, inovação e empreendedorismo desde o ensino básico”.
In Futuro da Estratégia de Lisboa –Estratégia “UE2020”, Jan 2010

TESTEMUNHOS DE ALUNOS - INTERCÂMBIO COM ESCOLA FINLANDESA

TESTEMUNHOS DOS ALUNOS:

“ No início pensei em não vir pois tinha receio em não saber falar inglês, mas afinal não tive qualquer problema. A família recebeu-me muito bem e fizeram-me sentir como nunca me tinha sentido noutra família. Foi a melhor experiência da minha vida! Quero repetir! Kitos!” Gabriel Rodrigues, 9º Ano, Agrupamento de Escolas de Ansião

“Adorei conhecer o meu novo amigo e a sua família. Foram muito simpáticos comigo! Foi uma grande experiência que tive e gostava de um dia voltar à Finlândia.” Pedro Sá, 10º Ano, Escola Tecnológica e Profissional de Sicó

“ Esta experiência foi uma das melhores da minha vida. A família recebeu-me muito bem! Tentei assimilar ao máximo a cultura finlandesa. A sauna foi, sem dúvida, a minha experiência preferida!” Rodrigo Tomás, 9º Ano, Agrupamento de Escolas de Ansião

“ Esta experiência foi simplesmente uma das melhores que eu já tive, senão a melhor mesmo! Quando me disseram que eu tinha sido um dos alunos selecionados para o intercâmbio fiquei bastante entusiasmado e feliz. No momento do encontro com Aleski eu estava tão nervoso que nem conseguia falar, mas com o tempo fui ganhando confiança (…). Todos os momentos na Finlândia foram bons,  exceto a despedida. Só espero que chegue o dia dos nossos amigos finlandeses nos visitarem para matar as saudades! Esta experiência vai ser recordada por mim até ao resto da minha vida. Só espero voltar à Finlândia, reviver isto tudo outra vez e reencontrar a minha família. Obrigada por tudo!” Luís Brás, 9º Ano, Agrupamento de Escolas de Ansião

“ Adorei esta experiência na Finlândia. Foi, claramente, uma das melhores semanas da minha vida! Desde a sauna, os saltos para o lago gelado, a minha família, a neve, o grupo… Foi, sem dúvida, muito divertido, diferente e espetacular! Se me perguntassem se queria voltar e viver tudo isto de novo, eu responderia um ENORME SIM (…). Agora resta esperar que o Eino venha a Portugal e enquanto isso não acontece relembrar tudo o que vivemos na Finlândia. Obrigada por tudo!” Samuel Tomás, 9º Ano, Agrupamento de Escolas de Ansião

“Adorei esta experiência! Foi tudo diferente do habitual! Foi tudo muito divertido desde a sauna, o cruzeiro, o lago gelado, as novas amizades, as brincadeiras com a Vivi… A Finlândia é um país muito giro e adorei viver com a minha família. Espero um dia poder vivenciar isto outra vez (…). Daniela Cancelinha, 10º Ano, Agrupamento de Escolas de Ansião

“ Adorei esta viagem e não melhor sítio para escrever sobre ela do que no avião a observar o pôr-do-sol. Esta semana foi, sem dúvida, uma das melhores semanas da minha vida. Conhecer um pouco da Finlândia, estar em casa da minha parceira finlandesa, ter de falar quase sempre em inglês são experiências que nunca irei esquecer! Adorei os momentos passados e espero um dia voltar (…). Agora é esperar que a Mimosa venha a Portugal. Obrigada pela oportunidade que me deram!” Inês Brás, 10º Ano, Agrupamento de Escolas de Ansião

“Gostei muito da forma como fui recebida pelas minhas parceiras e pela sua família. A gastronomia finlandesa é bastante saudável. Adorei a experiência, foi fantástica!” Maria Balsinhas, 10º Ano, Escola Tecnológica e Profissional de Sicó

“Gostei muito da experiência, gostei de conhecer novas pessoas e gostei muito do cruzeiro. Uma viagem a repetir! Margarida Lopes, 10º Ano, Agrupamento de Escolas de Ansião

“ No início estava receoso pois não sei falar bem inglês. Mas a minha opinião mudou quando comecei a conhecer melhor a minha nova família. Eles foram espetaculares para mim e deram-me tudo como se fosse da sua família. Levaram-me a lugares que nunca imaginei e acho que gostaram realmente de mim e eu deles. Também adorei conhecer os amigos do meu parceiro(…). A Finlândia é um país maravilhoso, com tradições e costumes muito bons, como por exemplo a sauna. O dia em que fomos à sauna foi excelente (…). O dia em que fomos no cruzeiro também foi excelente porque vimos paisagens lindíssimas e provámos a excelente comida finlandesa. Por fim gostei muito de ingressar nesta aventura com os meus amigos portugueses que foram realmente fantásticos!

Quero agradecer a todos os professores e colegas que fizeram com que esta viagem se tornasse um
sonho (…).”Francisco Lopes, 10º Ano, Agrupamento de Escolas de Ansião.

INTERCÂMBIO DE ALUNOS DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ANSIÃO E DA ESCOLA TECNOLÓGICA E PROFISSIONAL DE SICÓ COM A ESCOLA DE PIIKKIÖ-KAARINA NA FINLÂNDIA

Os participantes no intercâmbio com a escola de Pikkiio, 10 alunos do 9.º e 10º anos, da Escola Básica n.º2 de Avelar, Escola Básica e Secundária Dr. Pascoal José de Mello de Ansião e Escola Tecnológica e Profissional de Sicó, partiram ao final do dia 07 de fevereiro de Ansião, acompanhados pela subdiretora e adjunto da direção do Agrupamento de Escolas de Ansião e pelos diretores da ETPSicó de Avelar e Alvaiázere, com muita expetativa mas também felizes por terem sido os escolhidos.

Logo pela manhã do dia 08 de fevereiro, uma comitiva de professores e alunos finlandeses esperavam a comitiva portuguesa com uma grande manto de neve, no aeroporto de Vantaa, em Helsínquia. Os nossos alunos finalmente abraçaram os seus amigos finlandeses de quem já eram relativamente próximos graças às redes sociais.

Seguiu-se um reconfortante pequeno-almoço num hotel de Helsínquia, uma visita aos pontos mais importantes desta capital fria do norte da Europa, com especial destaque à empresa Fazer, a fábrica de chocolates mais antiga da Finlândia. Aqui, para além de ficarem conhecer a história brilhante da família Fazer e desta fábrica que emprega cerca de mil trabalhadores e oferece não só creche nas suas instalações mas também ginásios, supermercado e outros serviços com o objetivo de proporcionar uma boa qualidade de vida aos seus trabalhadores, puderam também saborear todas as delícias aqui produzidas e de trazerem a oferta de uma gama diversificada dos seus produtos (chocolates, rebuçados, gomas e pão enriquecido com vegetais).

Ao final do dia (4 horas da tarde), já que na Finlândia, nesta altura do ano, o dia é bem mais curto que a noite, os alunos chegaram à escola onde os aguardavam os pais ansiosos para os levarem para casa.

Seguiram-se dias muito intensos, visitando monumentos em Turku, a cidade mais antiga da Finlândia, participando nas atividades letivas na escola, praticando desportos de neve, assistindo a jogos de ice hóquei do campeonato nacional (um dos desportos mais populares da Finlândia), experimentando a tradicional sauna seguida de banho no lago e participando numa festa no complexo de turístico Kavalto Farm, propriedade da família de um dos alunos envolvidos no intercâmbio.

O penúltimo dia da estadia na Finlândia foi passado num cruzeiro inesquecível, da Viking Line, no mar Báltico. Durante o cruzeiro passaram a manhã em atividades numa das salas de conferência que foi reservada para o grupo, almoçaram no restaurante principal com uma ementa recheada de delícias da cozinha dos países bálticos (salmão e arenque fumado entre outras) e de tarde puderam usufruir dos diferentes espaços e atividades oferecidas pelo Viking Grace, um barco bastante moderno, pois só iniciou a sua atividade em Janeiro de 2013.

Dia 13 de fevereiro ao meio dia, hora da partida de Turku, em frente ao hotel onde os professores, presidente da Câmara Municipal de Ansião e vereadores estavam instalados, e hora da despedida dos amigos finlandeses e respetivas famílias. Foi com dificuldade que todos se despediram. Mas março está já à porta e os parceiros finlandeses em breve irão chegar a Ansião e teremos a oportunidade de lhes retribuir esta semana maravilhosa!

Os nossos alunos apresentaram sempre um comportamento exemplar e mereceram muitos elogios das famílias e professores finlandeses. Foram, sem dúvida, excelentes embaixadores do nosso concelho e do nosso país por terras da Finlândia!

Isabel Serra AEA

PROFESSORES DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ANSIÃO E DA ESCOLA TECNOLÓGICA DE SICÓ PARTICIPAM EM CURSO ESTRUTURADO NA FINLÂNDIA, EM CONSÓRCIO COM A CÂMARA MUNICIPAL DE ANSIÃO

 

No âmbito do Projeto Erasmus Plus – LEARNING MORE TO TEACH BETTER – Seis elementos do Consórcio Agrupamento de Escolas de Ansião (Isabel Serra e Jorge Marques), Escola Tecnológica e Profissional de Sicó (Fernando Inácio Medeiros e Miguel Carvalho) e Câmara Municipal de Ansião (Rui Rocha e Jorge Cancelinha) participaram no curso estruturado Mobile Learning and Entrepeneurship.

Este curso decorreu na Escola Piikkiön Yhtenäiskoulu de Piikkiö, Kaarina, na Finlândia, de 09 a 12 de fevereiro e foi frequentado por participantes da Islândia e de Portugal.

Foram três dias repletos de palestras, workshops e visitas a instituições e empresas que serviram de motivação e inspiração para novos ambientes de aprendizagem. Este curso decorreu ainda em simultâneo com um seminário de educação que contou com mais de duas centenas de professores oriundos de escolas do sudoeste da Finlândia.

Neste momento a escola finlandesa encontra-se em fase de grande mudança, com alterações profundas no currículo, com a utilização de Ipads nas aulas e a adoção de manuais digitais em vez de manuais impressos. A escola de Piikkiö é uma das pioneiras deste projeto e todas as restantes escolas do município de Kaarina estão já envolvidas. O município ofereceu Ipads a cerca de 4000 alunos que deixaram de ter os tradicionais manuais em papel na maioria das disciplinas.

Participaram ainda neste curso sete professores da Islândia. Este país também se encontra num processo de modernização das suas escolas, pretendendo, por isso, estes professores conhecer melhor a experiência finlandesa,  tendo em conta que este país está no topo dos rankings da Educação nos estudos da OCDE.

Uma vez que o município de Ansião já tem uma geminação com o município de Kaarina, foi uma boa oportunidade para se estreitarem as relações e o Presidente da Câmara Municipal de Kaarina foi, sem dúvida,  um excelente anfitrião.

Acompanharam a comitiva de Ansião a Vereadora Teresa Fernandes e dez alunos que tiveram a oportunidade de participar num intercâmbio com os alunos finlandeses.

https://sites.google.com/a/koulut.kaarina.fi/modern-technology-and-entrepreneurship/program

 Isabel Serra - Agrupamento de Escolas de Ansião

A roda dos verbos

Os Professores no Sec. XXI

A metáfora do lápis pretende descrever o atual perfil dos professores!
Será muito discutível!

Mobile Learning and Entrepeneurship - Curso Estruturado na Finlândia

De 09 a 12 de fevereiro de 2016 decorreu na Escola Piikkiön Yhtenäiskoulu de Piikkiö, Kaarina, na Finlândia o curso estruturado Erasmus + Mobile Learning and Entrepeneurship, frequentado por participantes da Islândia e de Portugal.


Foram três dias repletos de palestras, workshops e visitas a instituições e empresas que serviram de motivação e inspiração para novos ambientes de aprendizagem. Este curso decorreu ainda em simultâneo com um seminário de educação que contou com mais de duas centenas de professores oriundos do sudoeste da Finlândia.


A primeira oradora internacional deste seminário foi Daniela Rubio, uma especialista e investigadora em Educação de Alunos com Necessidades Especiais e consultora em Acessibilidade aos Media Digitais.
Daniela Rubio, invisual, defende que as crianças com necessidades especiais e as suas famílias têm os mesmos direitos que as outras, incluindo o direito à mesma qualidade de vida. Assim, defende que  estes alunos têm direito a uma educação eficiente, adequada e de qualidade.

A EDUCAÇÃO NA FINLÂNDIA

IGUALDADE DE OPORTUNIDADES E EDUCAÇÃO DE ELEVADA QUALIDADE

O principal objetivo do política de educação finlandesa é oferecer a todos os cidadãos igualdade de oportunidades no acesso à educação.

A estrutura do sistema educativo reflete estes princípios. O sistema é altamente permeável, ou seja, há sempre a possibilidade de progredir aos níveis mais elevados.

Na Finlândia o enfoque é feito na aprendizagem em vez da avaliação. Não há provas nacionais no ensino básico e os professores são responsáveis pela avaliação  das respetivas disciplinas com base nos objetivos do currículo.

O único exame nacional ocorre no final do ensino secundário e o acesso ao ensino superior baseia-se no resultado destas provas e de exames de admissão.

Desde o início dos anos 1990s que o governo se tem baseado no princípio da descentralização. Os estabelecimentos de ensino são responsáveis pelas questões práticas do ensino assim como pela eficiência e qualidade do serviço prestado. As autarquias é que decidem sobre o nível de autonomia que proporcionam às escolas. Por exemplo a gestão do orçamento, compras e recrutamento de pessoal são, na maioria dos casos, responsabilidades das escolas.

Os politécnicos e as universidades são detentores de uma autonomia alargada. Estas instituições organizam a sua própria administração, decidem sobre a admissão de alunos e concebem os currículos dos cursos que oferecem.

A maior fatia da educação e da formação é oferecida pelo estado. Não existem propinas em nenhum nível de educação.

No ensino básico o estado oferece os manuais escolares, almoço e transportes para distâncias superiores a 5 km. No ensino secundário os alunos têm de pagar manuais e transporte. Contudo existe na Finlândia um bom sistema de bolsas de estudo e de empréstimos aos alunos.

Cursos estruturados na Finlândia

PROJETO ERASMUS +

LEARNING MORE TO TEACH BETTER

 Curso Estruturado em

Mobile Learning and Entrepeneurship

De 08 a 12 de fevereiro seis elementos do Agrupamento de Escolas de Ansião, Câmara municipal de Ansião e Escola Tecnológica e Profissional de Sicó irão frequentar o curso estruturado em Mobile Learning and Entrepeneuship

https://sites.google.com/a/koulut.kaarina.fi/modern-technology-and-entrepreneurship/

Modern Technology and Entrepreneurship as tools for better learning Piikkiö comprehensive school together with City of Kaarina organises a KA1 course Modern Technology and Entrepreneurships tools for better learning in Kaarina on 9.- 10.2.2016.  The course is held parallel with Finnish Mobile learning days, which gives the participants possibility to meet teachers, administrators and stakeholders on different levels from  all over the Finland and learn about new  solutions and products in mobile learning. Piikkiö comprehensive school and city if Kaarina have been developing mobile learning for some years. In 2015 students in classes 4 – 9 and all teachers received personal tablets. During the course participants learn about best practices and from experts and teachers as well as students. In the l workshops the participants will practice the use of tablets in classroom in small groups and learn how to use modern technology as a natural part of learning process.  Main topics Innovation: new ways of teaching, modern technology, entrepreneurship, From books to digital materials, mobile learning Tutorial systems, peer learning, students as tutors, teacher training ICT management Practice in workshops Visits in schools and enterprises

Visita de Estudo - Intercâmbio com Escola da Finlândia

RECOMENDAÇÃO A ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

INTERCÂMBIO COM A ESCOLA DE PIIKKIÖ / VISITA DE ESTUDO à FINLÂNDIA no âmbito do Projeto ERASMUS PLUS, de 07 a 13 de fevereiro de 2016

Ex.mo Sr. Encarregado de Educação,

Atendendo à proximidade da realização da visita de estudo à Finlândia, vimos reiterar algumas das informações sobre a semana e disponibilizar o nosso contacto para qualquer esclarecimento.

·       Partida: a partida será no dia 07 de fevereiro (DOMINGO), às 17H30M, na rotunda da Escola Dr. Pascoal José de Mello, em Ansião.

·       A saída de Lisboa está prevista para as 22H00M, e a chegada a Helsínquia às 04H40M. A comitiva portuguesa será esperada por um autocarro, no aeroporto, que a conduzirá a uma visita à cidade de Helsínquia e depois para Piikkiö (escola).

·       Regresso: a partida de Helsínquia está prevista para as 16H40M, do dia 13 de fevereiro, sábado, com chegada prevista a Lisboa para as 19H45M.

·       A chegada a Ansião está prevista para o dia 13 de fevereiro, sábado, por volta das 22H00M, no mesmo local.

·       As viagens de avião efetuar-se-ão através da companhia aérea TAP.

·       Foi realizado contrato de Seguro de Viagem na Companhia de Seguros Fidelidade, tal como deliberado na reunião do dia 06 de janeiro, cuja apólice ficará na escola.

·       O seu educando deverá ser portador do BILHETE DE IDENTIDADE/CARTÃO DE CIDADÃO (original) e do Cartão Europeu de Saúde.

·       O seu educando está autorizado a levar bagagem para o porão do avião com o peso máximo de 20 kg e outra de mão, para dentro do avião, que não podem conter líquidos, cremes, pastas de dentes… (estes devem ir na bagagem de porão).

·       O seu educando deverá levar calçado resistente para a neve e roupa muito quente e confortável. Na viagem também se recomenda roupa confortável e de muito agasalho. Recomendamos que levem consigo meias muito quentes, vários pares, luvas, gorros, cachecois, batom de cieiro, cremes gordos e os medicamentos habituais.

·       Solicitamos que cada aluno leve um pequeno lanche para a viagem (contudo, no avião, não poderão entrar líquidos).

·       Agradecemos também que recomendem aos vossos filhos para que sejam muito cautelosos em questões de segurança e responsáveis, acatando sempre as indicações dos professores.

·       Como alunos visitantes, deverão estar sensibilizados para respeitar as diferenças culturais e sociais, no seio da família, para melhor desfrutarem da experiência e saberem interpretar comportamentos sociais. A título de exemplo, podemos referir o modo de cumprimentar (normalmente através de um aperto de mão ou só verbalmente); o descalçar sempre os sapatos à entrada das casas (ou sala de aula) para não transportar neve/ lama para o interior e como sinal de respeito; as caminhadas na neve; as diferenças gastronómicas, para as quais será bom mostrar aos anfitriões alguma abertura a novos sabores; hábitos culturais como a sauna (que muitas vezes é diária) e o usufruir do que lhes é oferecido sem esperar insistência por parte dos anfitriões;

·       A comitiva será também composta por adultos, dois elementos do Agrupamento de Escolas de Ansião (a subdiretora e adjunto da direção), da Câmara Municipal de Ansião (o Sr. Presidente da Câmara Municipal e Vereador da Educação), bem como dois elementos da ETPSicó (diretores de Avelar e de Alvaiázere).

A Equipa Erasmus +

A direção do AEA